Atelierul ,,ALLEGRIA" debuteaza marți, 8 iulie

A fi educator este o șansă. Ai șansa de a oferi copiilor cel mai profund respect și de a primi dragostea  și aprecierea lor. Ai șansa de a trăi o bucurie autentică...ALLEGRIA este un priect simplu care prin joc și metaforă terapeutică răspunde nevoilor copiilor de a se înțelege pe ei și resursele lor, de a se afirmara și de a relaționa sănătoas în orice împrejurare.

Cui ne adresam?

Copiilor cu varsta cuprinsă între 4 și 6 ani (grupa I)

Copiilor cu varsta cuprinsa între 7 și 11 ani (grupa a II-a)

Scopul acestui atelier:

Dezvoltare personala pentru copii prin joc, lecturi și activități psihoeducaționale

Ce facem?

Jocuri de autocunoaștere și de comunicare, jocuri sociale, jocuri de logică și de gândire critică,  lecturi terapeutice, euritmie, artă teatrală

Ce obțin copiii?

Comportamente adecvate, emoții sănătoase, încredere, afirmare, comunicare expresivă, dezvoltarea abilităților necesare adaptării cu succes la grădiniță și la școală

Ce obțin, în plus, părinții? 

Participarea gratuită la un training de educație parentala - octombrie 2014

Cum se desfășoară programul?

Cum se desfășoară programul?

3 Module:

Modulul 1: Învață să te afirmi! - dezvoltarea inteligenței emoționale- 4 intalniri

Modulul 2. Fii inteligent în orice situație! - dezvoltarea inteligenței sociale- 3 întalniri

Modulul 3. Eu știu..Eu pot! - gândire critică și creativă, dezvoltarea capacitații de a gasi soluții și de a lua decizii - 4 întâlniri

Costul unei întâlniri este de 50 de lei

Durata unei întalniri este de 60 de minute 

Când debutăm?

Vă așteptăm în fiecare zi de marți, ora 11.00- Grupa I și joi, ora 11.00-Grupa 2

Locatia: Strada Reconstrucției, nr 10, zona Parcului IOR

Trainer: psiholog Andreea Ciocalteu

Înscrieri la telefon: 0721110050 si e-mail: andreeaciocalteu@yahoo.com

SleepTalk pentru Copii

Procesul Goulding SleepTalk® este este cadoul de două minute de ale căror efecte copilul tău se va putea bucura pentru tot restul vieții. Este sigur, etic și pozitiv, foarte ușor de învățat și necesită doar 2 minute zilnic, realizându-se după ce copilul a adormit . Procesul Goulding SleepTalk® este pentru cei care doresc să își ajute copiii, susținând creșterea și dezvoltarea stimei și încrederii de sine a acestora. Procedeul este foarte simplu, non-invaziv iar rezultatul este un copil fericit și o familie fericită.

Procesul Goulding SleepTalk® dezvoltă și întărește puterea și forța emoțională a copilului, precum și capacitatea sa de a se proteja mental împotriva sugestiilor negative cu care este bombardat constant din mediul înconjurător.

“Vorbește-ți mereu frumos, pentru că mintea ta

este mereu pe recepție și crede ceea ce spui”

Devin Hastings

Utilizând această tehnică oferiți copilului șansa de a-și defini sau redefini sistemul de crezuri și credințe acceptând sugestii care se manifestă apoi și devin realitate pentru el. Nu toți copiii au nevoie de acest program însă cu siguranță toți vor beneficia de pe urma sa. De ce? Pentru că Procesul Goulding SleepTalk® funcționează ca o poliță de asigurare a Fericirii și Împlinirii.

Copiii sunt cu adevărat viitorul nostru, iar ca părinți trebuie să recunoaștem și să înțelegem cât mai repede acest lucru. Dacă vrem să avem grijă de copiii noștri, ACUM este cel mai bun moment să facem aceasta! Important nu este ce lăsăm ca moșternire materială copiiilor noștrii, ci cunoașterea încrederea și libertatea pe care le sădim în mințile lor.

Foarte mulți părinți precum si profesionști în domeniul sănătății au numai vorbe de laudă despre acest proces “magic” numit Goulding SleepTalk® pentru Copii. Nu este deloc magic. Este un program foarte puternic de dezvoltare personală dezvoltat de către hipnoterapeuta, educatoarea și prezentatoarea Joane Goulding pe care atât părinții cât și profesioniștii și consultanții îl folosesc de mai bine de 30 de ani pentru simplu motiv că FUNCȚIONEAZĂ!

“Goulding SleepTalk® oferă un ajutor inestimabil părinților și profesionștilor în demersul lor de a îmbunătății viața copilului și a familiei. Acest program este foarte ușor de folosit și implementat și extrem de ușor de adaptat oricărui context familial și oricărei nevoi a copilului.”

Profesor Ian Brighthope

Membru al Australasian College of Nutritional and Environmental Natural Cures Not Medicine

Mai multe despre SleepTalk puteti citi în articolele viitoare ale Consilierului. 

Ghid de bune practici - Dezvoltarea competentelor socio-emotionale la elevii de clasele primare

      Cerecetările din domeniul psihologiei dezvoltarii au demonstrat că un nivel ridicat de abilitaţi intelectuale (IQ) poate contribui semnificativ la obţinerea reuşitei şcolare, dar nu este suficient pentru o bună adaptare la grupurile sociale şi nici nu asigură succesul în viată.

În ultimii ani s-au căutat răspunsuri la întrebări fireşti precum:

,, Ce factori sunt în joc, de exemplu, atunci când o persoana cu IQ mare se zbate din greu, în vreme ce o alta, cu un IQ modest, se descurcă surprinzator de bine, se adapteaza usor, participând activ la viaţa socială şi obţinând reuşite notabile, toate acestea conducând catre o stare emoţională bună şi o viaţă de succes?”

       Studiile iniţiate de specialişti în domeniul psihologiei dezvoltării confirmă ipoteza potrivit căreia emoţiile sunt o sursă de informaţii esenţiale pentru supravieţuire.

      Şcoala, prin specialistii ei, poate reprezenta o sursă de educaţie emoţională care să contribuie atât la crearea unui mediu adecvat pentru dezvoltarea personală a copiilor cât şi pentru ameliorarea relaţiilor din familiile acestora.

      Activitaţile din Ghidul ,, Dezvoltarea competenţelor socio-emoţională la elevii din clasele primare” vin în întampinarea nevoilor educaţionale ale copiilor, părinţilor şi cadrelor didactice.

      Contribuia mea ca profesor psiholog este strans legata de principiul armonizarii comunicarii si relationarii de timpuriu -etapa prescolara - cu scopul ameliorarii performantelor personale si al adaptarii copilului cu succes in orice grup social.

Iata ce mi-am propus prin aplicarea Programului ,,Stiu! Vreau sa stiu! Am invatat....despre mine!" cuprins in Gid.

OBIECTIV PRIORITAR
• Exersarea competenţelor socio-emoţionale in cadrul grupurilor sociale.
SCOPURI:
• Identificarea, exprimarea şi gestionarea adecvată a emoţiilor
• Asocierea trăirilor emoţionale unor contexte, situaţii din viaţă reală;
• Interiorizarea conceptului de reactivitate emoţională, reacţie emoţională personală distinctă;
• Etichetarea corectă a emoţiilor de baza;

• Diferenţierea reacţiilor emoţionale: adecvate-inadecvate;

• Diversificarea repertoriului de strategii de reglare emoţională;

• Exersarea unor manifestari care presupun empatie si inţelegere faţă de ceilalţi;

• Deprinderea unui stil asertiv de comunicare.
• Ameliorarea relaţiei parinte copil.
Locaţie: Şcoala, sală de clasă
Participanţi: Cadre didactice

Beneficiari: Părinţi, copii