Dezvoltare personală pentru copii

Argument pentru joc și dezvoltare

Dezvoltarea personală este un drum. Poate unul dintre cele mai frumoase drumuri pe care omul alege să îl străbată pentru devenirea sa. Experiența călătoriei pe acest drum este unică, pornind din interior, prin căutări de sine, de resurse pentru echilibru, către lumea din jur, pentru un loc cu o semnificație reală - acel loc care va aduce călătorului o stare autentică de bine și sentimentul împlinirii sufletești.

Autor

Psihoterapeut Andreea Ciocâlteu

Cursul de dezvoltare personală îsi propune să dezvolte la copii, incepand cu varsta de 2 ani si 6 luni, acele abilități socio-emoționale cu beneficii pe termen lung; să creeze resurse necesare echilibrului emoțional (recunoasterea starilor afective, formarea vocabularului emoțional, autogestionare ), baza unei afirmări sănătoase și a unor relații armonioase.

                                                          Obiective propuse:

ü  Cunoaștere de sine și autoacceptare

ü  Optimizarea comunicării verbale și nonverbale

ü  Asumarea unor conduite tolerante

ü  Crearea disponibilității către cooperare

ü  Exprimarea emoțională deschisă și autentică

ü  Educarea autocontrolului

ü  Dezvoltarea abilităților de interacțiune socială

ü  Dezvoltarea creativității și imaginației

ü  Cooperarea și lucrul în echipe

ü  Exersarea comportamentului de luare a decizilor

ü  Asumarea consecințelor

Modalități de lucru:

·      Jocuri de autocunoaștere și socializare

·      Jocuri senzoriale

·      Basme terapeutice și povești psihoeducative

·      Jocuri de rol

·      Desen și modelaj (Art-Terapie)

Materiale de lucru 

-          Marionete

-          Postere colorate

-          Jocuri si jucarii psihoeducative

-          Jetoane, carti, fise psihoeducative

 Teme de lucru (exemple):

§  Posterul buclucaș (teme libera de joc si invatare psihoeducationala)

§  Pălăria autocunoașterii (comunicare expresiva despre sine si afirmare coerenta)

§  Jobenul magic (poveste psihoeducativa)

§  Cutia cu amintiri

§  Ascult cu toate simțurile

§  Curcubeul emoțiilor

§  Săculețul faptelor bune (poveste psihoeducativa)

§  Detectivul emoțiilor

§  Pinochio are motorașe (jocuri de miscare, joc social, poveste)

§  Rime despre mine

§  Eu sunt! Eu știu1 Eu pot!

§  Te rog! Iartă-mă! Mulțumesc!

§  Suntem amici fără frici!

Copiii au nevoie să se simtă confortabil, atât din punct de vedere emoţional cât şi fizic, pentru a putea învaţă eficient.

Pe măsură ce copiii îşi îmbunătăţesc încrederea şi conştiinţa de sine, ei îşi extind orizonturile şi încep să observe că acţiunile lor provoacă consecinţe în lumea exterioară. Această abilitate de a relaţiona activ cu mediul înconjurător este unul dintre cele mai importante aspecte ale învăţării. 

            ”Visele nu se risipesc. Dar nici nu zboară, dacă nu le dai aripi.”

Pablo Neruda